Kota Bima, 3 Juni 2026 – SMP Negeri 2 Kota Bima terus berkomitmen menghadirkan pembelajaran yang bermakna melalui penerapan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) yang berpusat pada peserta didik. Salah satu implementasinya terlihat dalam kegiatan proyek kewirausahaan yang dilaksanakan oleh siswa pada Rabu (3/6).

Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya sekolah dalam menghadirkan pengalaman belajar yang kontekstual, di mana peserta didik tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan dalam kehidupan nyata. Melalui proyek kewirausahaan, siswa diajak untuk merencanakan, menyiapkan bahan, mengolah, hingga menyajikan produk makanan sederhana secara mandiri dan berkelompok.

Sejak awal kegiatan, para siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka bekerja sama dalam kelompok, membagi tugas sesuai kemampuan masing-masing, serta berdiskusi untuk menghasilkan produk yang menarik dan layak disajikan. Berbagai bahan makanan diolah dengan penuh kreativitas, memperhatikan aspek cita rasa, kebersihan, kerapian, dan estetika penyajian.

Guru pendamping menjelaskan bahwa proyek kewirausahaan merupakan sarana efektif untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi peserta didik. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini melalui pengalaman langsung dalam proses produksi dan pengelolaan usaha sederhana.

Dalam pelaksanaannya, peserta didik belajar menyusun perencanaan, menghitung kebutuhan bahan, mengatur pembagian tugas, hingga menyelesaikan berbagai tantangan yang muncul selama proses pembuatan produk. Pengalaman tersebut menjadi wadah bagi siswa untuk melatih kemampuan memecahkan masalah serta mengambil keputusan secara bersama-sama.

Plt. Kepala SMP Negeri 2 Kota Bima, H. Muhammad, S.Pd., menyampaikan bahwa pembelajaran mendalam merupakan salah satu pendekatan yang terus dikembangkan sekolah guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan relevan dengan kebutuhan zaman.

"Pembelajaran tidak lagi hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada kemampuan peserta didik untuk memahami, mengaplikasikan, dan menghasilkan karya nyata dari apa yang dipelajari. Melalui proyek seperti ini, siswa belajar bekerja sama, berpikir kreatif, serta membangun karakter positif yang sangat dibutuhkan di masa depan," ujarnya.

Beliau juga menegaskan bahwa pembelajaran berbasis proyek memberikan ruang yang luas bagi peserta didik untuk mengeksplorasi potensi diri, meningkatkan rasa percaya diri, serta menumbuhkan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.

Kegiatan berlangsung dalam suasana aktif, menyenangkan, dan penuh semangat. Para siswa tampak saling membantu, bertukar ide, dan berpartisipasi secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Hasil proyek yang dihasilkan menunjukkan kemampuan peserta didik dalam mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam satu pengalaman belajar yang utuh.

Melalui implementasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), SMP Negeri 2 Kota Bima berharap dapat mencetak generasi yang unggul secara akademik, berkarakter kuat, memiliki keterampilan abad ke-21, serta siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan.

Kegiatan ini menjadi bukti bahwa pembelajaran yang melibatkan pengalaman nyata mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sekaligus membentuk Profil Pelajar Pancasila yang kreatif, mandiri, gotong royong, bernalar kritis, dan berakhlak mulia.

Reporter: Tim Publikasi SMP Negeri 2 Kota Bima